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作者:左伊     时间:2019-04-24

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导致教研组陷入名实不符的境地,既有政策管理引导失当的原因也有教师自身职业理想缺失的原因。首先,从学校管理上说,学生成绩与教师经济利益挂钩是导致教研组有名无实的一个主要原因。学生成绩决定教师业绩,进而成为决定教师经济收入的决定性因素,这种评价方式已经延续了十几年。这种办法在一段时间内对调动教师的工作积极性起到了一定作用,但弊端也是显而易见的。学生成绩的高低将直接决定教师的收入,为了能让自己的学生考得比别人更好,有谁会把自己的教学经验告诉他人呢?碍于学校命令,大家又不得不聚到一起搞“教研”,教研的效果可想而知。有一个故事说,你有一个苹果,我有一个苹果,互相交换,每人仍然有一个苹果。可前提是在交换苹果时,必须保证每个人的苹果数不变,只有这样参与者才能投入进来。如果因为交换而导致个人利益损失,他还会去交换吗?苹果如此,思想更是如此。教师在教研活动中,涉及到个人切身利益,发言的质量如何保证呢?只要学生的成绩仍然是教师经济收入的晴雨表,教研组就很难发挥其字面意义上所表达出来的真正作用。其次,聘任制实施不当也会影响教研质量。用什么来决定教师的去留?究竟什么因素能担当起“裁判”的角色呢?如果教师的工作如同工厂里的工人,那就容易操作了,计件就可以了。可教育效果看不见摸不着,教育态度又不等于教育成效,教育工作的特殊性决定了教育评价的难度。在困难重重中,评价者只能把学生的成绩视为教师去留的关键性因素。

新华网消息:6月10号,中国共产主义青年团第十六次全国代表大会隆重开幕,来自全国各地的团代表出席了盛会。在这次抗震救灾的过程中,来自全国各地的青年志愿者奔赴灾区,在救援工作中发挥了巨大的作用。今天,来自重庆团的代表共青团重庆市委书记王志杰、共青团重庆市委宣布部部长任丽娟、重庆大学校团委书记杨成云、共青团重庆市委权益部部长潘光伟做客中国网,为大家讲述这次抗震救灾过程中青年志愿者们的感人故事。访谈中,共青团重庆市委书记王志杰表示,共青团重庆市委已经采取多种措施促进青年进行创业。

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小胖孩已经大汗淋漓了,红彤彤的脸上满是汗水,却一直仰着脸微笑:“校长,我实在跑不动了。”“坚持就是胜利,加油!”说着,吴校长拉起小胖孩的手,带他一起跑,并不断地鼓励他:“坚持,好样的!加油!”就这样,小胖孩终于和大家一起跑完了3圈。年过半百的吴校长轻盈地跳出孩子们的队伍,把小胖孩拉回原位。“你真行!明天继续,我等你。”吴校长亲切地搂着他的肩膀说。后来,那孩子甜蜜地告诉我,那是他4年来第一次跑完这么多圈,“两条大腿都相互磨红了,但是与校长一起跑步感觉太好了”。第二天,我们又看到小胖孩和吴校长一起有说有笑地跑步……

在省外参加专科升本科考试的本科毕业生,须同时提供院校所在地省级招生主管部门审批盖章的专科升本科新生录取名册复印件,并加盖学校公章。毕业生报到手续一般由毕业生本人办理。如确需他人代办的,代办人除提供上述材料外,还需出示代办人身份证等有效证件并提交复印件。

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在这种氛围下,任何年轻人都没有权利要求别人为自己指导,也没有义务对前辈表示过分的谦卑。犯了错误,即使你是资历最浅的晚辈,也没有人会因此而原谅你,反而会以更苛刻的眼光来要求你。所以,这里根本没有“长辈”的概念。

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这一数字在山东省引发了不少反思:大学生“回炉”技校,是否是一种教育资源的浪费?我们的教育该如何让学生少走弯路?

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