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作者:左伊     时间:2020-03-05

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如片面追求升学率固然危害极大,但谁能证明升学率低等于教育质量高呢?仅有知识、死记知识肯定不可取,但在没有知识的情况下能力会凭空提高吗?谁都知道减轻负担的好处,但学生学习不刻苦还叫学习吗?

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完善学习制度,坚持理论学习经常性。健全了学校、学院两级党委中心组学习制度,中心组学习注重“三个结合”:理论学习与贯彻落实中央精神相结合,与研究学校当前中心工作相结合,与加强领导班子自身建设相结合,每次重点学习研究一两个专题,如2007年分别就学校战略发展规划、第一次党代会、本科教学评估等问题进行了专题研讨,提高了学习的实效性针对性。建立“一月两会”制度,每月一次党员组织生活会、一次政治学习会,每年开展一次读书月活动;坚持理论学习笔记本制度,保证了理论学习的经常化。积极推进马克思主义中国化最新成果“三进”工作,思想政治理论课成为青年学生理论学习的主渠道。

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  本报讯(记者沈祖芸通讯员姚燕燕)经过对四川灾区的评估和选点,在上海市政府的统一部署下,上海市社工服务团华东理工大学服务队日前飞赴都江堰市,进行以灾后社区重建为主题的社会工作服务。据悉这是全国帮助灾区重建的第一支专业社会工作队伍。

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本报讯(记者李曜明)为期两个多月的“首届首都高校物流设计大赛”日前在北京工商大学落下帷幕。本届大赛由北京市教委主办、北京工商大学承办,首都20所高校的51支队伍报名参赛。

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