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作者:左汶骏     时间:2019-10-22

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张志勇说,目前推进素质教育改革的重点可以归纳为六个方面:全面规范办学行为,继续深化课程改革,进一步加快教育发展,改革招生考试制度,建立素质教育的监督评估机制,致力于让学生全面发展。

何况,人物传记写法必须生动。要把人物写活,写成栩栩如生的血肉之躯,而不是干巴枯燥的偶像,必须反复推敲,下一番工夫。

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△教育部副部长赵沁平出席了第十届全国推广普通话宣传周新闻发布会并讲话,启动国家普通话水平测试信息管理系统。

  教师的研究活动,始于提出问题。我们在校本教研过程中强调解决“真问题”,在教研实践中,我们让每位教师结合每天的教学实践,随时记录一些较小的真实的教学问题并附上教学案例或教学现象,供自己或集体研究。一段时间后,每个教师总结梳理自己一段时期以来记录的“真实的问题”,从中选出一个最具实际性、最可操作的问题,记录在专门设计的“问题记载表”中,记录时要求先描述发现这个问题的“我经历的教学现象”,再阐述对这个问题“我的分析思考”,形成问题的书面材料。比如本学期我校二、三年级语文学科教学问题研讨组,他们每个人提出了一个问题,如何解决新课程下,学生识字“学得快,忘得快”的问题,如何解决教材中的口语交际内容贴近学生生活,但有的内容对农村学生来说无疑是“可望而不可及”的,如何让二年级的写话与三年级写作更好地衔接等。这些问题都是从教学现象中来,是教师教学实践中急需解决的问题。  在教师自己根据教学实践提出的问题中,有些问题通过个人的研究与思考就可以解决,但也有一些问题单靠某位教师个人的力量是无法解决的。于是,我们让同学科相邻年级组的教师自由组成问题研讨小组,将各组员的“真问题”汇合在一起,通过集体合作研讨,最终选出形成一个“挂牌问题”。所谓“挂牌问题”就是小组人员公认的、具有共性的且研究操作性较强的问题。选择“挂牌问题”时,小组成员共同参与,每个人介绍自己在教学实践中遇到的问题,再“推销”、“争鸣”,然后小组共同研讨。最后,或是直接选取某位教师提出的问题,或是将几位教师提出的问题整合、修改,也可能是研讨现场生发的新问题,从而组内确定真正来源于教学实践的、可操作性强、切口小的问题为“挂牌问题”,并对问题进行再思考,形成“小组的分析思考”,并记载“挂牌问题”记载表。  问题挂牌小组确定了一个小组的“挂牌问题”之后,接下来是小组成员共同围绕这个问题查找资料、交流观点等,通过一系列途径寻找和形成初步的解决问题的基本思路和方法,设计解决问题的策略与研究方案。在这个过程中,教师们不仅有个体化“寻找”,更具有合作意义的“寻找”。从阅读教学论著、和专家对话、看录像、听报告等途径获得“他人的经验和智慧”,从同伴的交流、讨论中借鉴“他人的经验和智慧”,同时将自己的经验和“他人的经验”作比较,想方设法地寻找解决问题的思路和方法。最终小组成员在探讨争鸣中形成解决问题的设想。  如上述的二、三年级语文学科教学问题挂牌组,他们在确定了“如何让二年级的写话与三年级写作更好地衔接”的挂牌问题后,共同研讨,形成了分年级的具体解决问题策略:对于二年级,要加强阅读与积累,让学生每天轮流读报纸,说新闻,教师每天讲成语故事给学生听;根据每个单元的主题,让学生选择性的阅读课外书;从最简单入手,让学生在能写出一句或几句通顺的话后,再根据每一篇课文的特色,按规定的主题坚持写话;对学生写话的评价多采用鼓励性的语言,以赞赏的眼光来看学生的作品。对于三年级,要根据每个单元的主题,让学生选择性的阅读课外书,并重视说话训练;多摘录,多读,多赏析好作文,鼓励学生多写;从写段入手,逐步拓展到写文章,让写文章更有过程性;多创设交流的机会,培养写作兴趣。  “问题挂牌”式教研的第四个阶段就是行动研究阶段,就是小组成员们将“研究设想”付诸于实践,通过诸如课堂教学、案例评析、叙事反思、个案研究等多种形式验证“研究设想”,以达到问题的解决。如果研究设想没有很好地解决问题,小组成员们就进一步研究,研讨是“设想”本身不合理,还是因为设想的实施发生了偏离,然后再形成对策,再进行验证,直至能够较为圆满地解决问题。  我校是一所普通的农村小学,在全面开展“问题挂牌”式校本教研活动,给我校带来了发展的机遇。教师的教学观念和教学行为发生了可喜的变化,骨干教师队伍在不断扩大,多项课题被列为省级研究课题,高质量的研究成果也不断涌现。教师们把日常教学工作与教学研究融为了一体,以研究者的眼光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的真实问题,并在其中享受教育、享受生命。  《中国教育报》2006年3月7日第11版

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马喜亭说,为了扩大心理咨询中心的认知度,更好地帮助学生解决心理问题,从1999年开始,北航还发行了一份名为《心海导航》的校园刊物,每月一期,发放到每个学生宿舍里。刊物介绍如何处理人际关系,如何提高自我意识,如何提升快乐情绪等内容。

为了迎接小亭归来,上海南站破例为赵松高一行开放了绿色通道,但这500多米的路程,依然走了十多分钟。最后,小亭的父母登上一辆悬挂黑纱的面包车,而小亭的好朋友们在车前向她鞠躬:“小亭,马上就要回家了,不要害怕,不要担心,我们会一直陪着你……”

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穷并不是什么错,正是因为穷,社会更应该给予关怀和帮助。大学生的能力并不差,能否还上贷款学费,只是时间问题。因而对他们的帮助并不是纯粹的给予,而是垫付,是帮助他们用明天的钱付今日的学费,是另一种形式的提前消费。这样的帮助成本并不高,可谓划算。

爱民如子的政党,才会赢得群众的爱戴和拥护。真心关心群众疾苦,创先争优活动才会赢得群众的掌声。因此,创先争优活动,要抓住群众的关切和期待,在掌握社情民意、理顺群众情绪方面下功夫,在协调各方利益、妥善处理社会矛盾方面下功夫,在服务人民群众、密切党和人民群众的血肉联系上下功夫,以化解矛盾、改善民生的实际成果取信于民。

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3.重制度建设,使创建工作有章可循。2008年学校依据《食品卫生法》、《餐饮业食品卫生管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等进一步修订和完善70多个管理规章制度和办法,实行食品卫生监督量化分级管理制度,实行责任考核,强化目标管理,严格把关,确保安全无事故。。结合《学生管理规定》的颁布,学校先后修改和完善了《南京农业大学学生住宿管理规定(试行)》、《南京农业大学假期留校学生住宿管理办法》、《学生宿舍违纪告知通报制度》、《学生校外住宿管理规定》、《免检宿舍申报评选细则》、《文明宿舍评选细则》、《学生宿舍卫生通报制度》、《宿舍管理人员岗位职责》、《岗位工作流程》等一系列规章制度,使宿舍管理工作有章可循,有法可依。

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