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作者:左伊     时间:2019-10-01

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当下,我国学科级别的核心是二级学科,二级学科的有与无,直接决定着该学科的生存,具体表现在:这是各地高校申报博士点、硕士点,申报国家重点学科、重点研究基地等的唯一“法定”依据,也是各高校开设本科生课程,制定教师岗位(教授、副教授)、定编定岗的依据,以及设置院、系、所的依据。由于我国的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》长期以来没有把儿童文学作为独立的二级学科,因而儿童文学一直处于艰难挣扎的窘境。各地高校包括最应该开设这门课程的师范院校中文系、教育系,居然可以让这门课程长期空缺。其后果是从师范院校毕业出去直接任教的广大中小学语文教师,在他们的知识结构中,缺失儿童文学的构成,不知道儿童文学为何物,不知道哪些作品是真正优秀的儿童文学,更不知道如何向学生推荐中外儿童文学,用优秀的文学资源去滋润学生的心灵。

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然而,近日记者在武汉市一些中小学采访发现,推行不到两个月的“减负令”几乎成了一纸空文。在许多中小学,学生们还是要早到晚归,作业依旧要写到深夜,考试仍然接二连三……有家长感叹:减负是一棵不开花的“铁树”。

课题组另外4名成员则称,这“15本自编教材”子虚乌有。4名成员将这15本教材的封面照片传到网络论坛,负责拍摄照片的学校信息资源中心黄援越老师也是举报人之一,他向记者描述了拍摄这些封面的细节:“当时用其他的教材,把这个封面放在上面。按照这样的一个思路,一张一张的放在上面叠加起来。然后把15份教材摆成一个扇形,由于下面书颜色比较深,一张纸放上去以后,下面不相干的书有些映出来了,然后进行了第二次补拍,下面再衬了一张白纸,用两张纸的效果要好一些。”

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科学发展是创先争优最重要的实践。改革开放三十多年来,我国人民励精图治,艰苦创业,社会经济和谐发展,取得了举世瞩目的成就。但是,决不能因此而沾沾自喜,更不能因此而有半点懈怠,必须时刻清醒地认识到,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的主要矛盾,始终是人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾,解放和发展生产力始终是我们的中心任务。我们党执政兴国的第一要务是发展,首先是要发展经济。国家的昌盛,人民的富裕,说到底是经济实力问题。国际竞争,说到底也是经济实力的竞争。只有经济发展了,经济实力和综合国力增强了,人民的生活才能不断改善,国家才能长治久安,促进人的全面发展才有坚实的物质基础,我们才能在国际格局中占据更加有利的地位。面对这种日益激烈的国际竞争,正处于实现中华民族伟大复兴爬坡过坎的紧要关口,不进则退,慢进也是退。在发展的道路上,可谓是前有标兵、后有追兵。为此,必须把科学发展作为创先争优最大的实践,认清当前的新形势、新任务和新挑战,坚定信心,尽快提升综合经济实力,争创发展的新优势,努力实现经济社会又好又快发展。

“找工作的过程充满酸甜苦辣,但在其中也学到了很多,‘诚实、吃苦、心态平稳’是应届生必须具备的。”武汉某高校法学专业的小李告诉记者,这一年来,她先后参加过数十场招聘会,起初感觉自己条件不错,年年都获奖学金,还是系报的主编,但精心准备的求职材料一次次石沉大海,面试一次次被拒,心力交瘁。经过调整,如今心态变得平和,毕业前如实在找不到合适的工作,她打算先到自己理想的城市安顿下来,再专心求职。

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人才危机是世界性问题,包括人才的培养、人才的作用、人才短缺、人才流失、人才制度等,其中最突出的表现是人才短缺。人才危机不仅表现在人才数量上的短缺,更严重的问题在于人才的素质和质量不能满足社会需要。人才危机有多方面的原因,我认为最根本的原因是没有全面、彻底地实现大学为社会服务的宗旨,这反映在办学理念及其各种配套措施等诸多方面。大学服务社会有两大途径:出人才和出成果。成果由研究与发展和国家创新系统等来解决服务于社会、解决科研成果转化与社会化的问题,但是,“出人才”及“人才社会化”问题却远没有发展出同样有效的一整套方法。大学教育的这一缺陷主要表现在两个方面:

雷开顺说,去年9月,他和“雷记”公司签了租赁合同,该公司口头承诺学校是封闭式管理,食堂每天的就餐人数约2000人。但学校开学后,经营户们发现,现在每天约有500名学生就餐。他们的收益大为减少,要求该公司减免一半的租金,但没得到回应。

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多年来,国家对保障乙肝病毒携带者入学、就业权利问题高度重视,但仍有不少教育机构、用人单位在入学、就业体检时违规进行乙肝病毒血清学项目检查,并把检查结果作为入学、录用的条件。为进一步消除“乙肝歧视”现象,人力资源和社会保障部、教育部、卫生部研究制定了《关于进一步维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》(征求意见稿),并于2010年1月21日至27日,向社会公开征求意见。

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